Dlaczego Twoje rodzeństwo jest „inteligentne”? Wiń swoich rodziców

Przykro nam, młodsze rodzeństwo: badania pokazują, że pierworodne dzieci mają w szkole lepsze wyniki niż ich bracia i siostry i jako dorośli zarabiają więcej pieniędzy. Ale jeśli poczujesz się lepiej, możesz winić mamę i tatę. Nowe badanie sugeruje, że różnice między rodzeństwem zaczynają się we wczesnym dzieciństwie - i że mają one wiele wspólnego z tym, jak rodzice traktują swoje dzieci.

Chociaż średnie i młodsze dzieci otrzymują ten sam poziom wsparcia emocjonalnego od rodziców tak jak to robią pierworodne, otrzymują mniejsze wsparcie w zadaniach rozwijających umiejętności myślenia (takich jak czytanie i pobudzająca umysł zabawa), zdaniem autorów.

Niektóre z nich mogą być nieuniknione, ponieważ rodzice z większymi lęgami mają mniej czasu ogólnie do poświęcenia każdemu dziecku z osobna. Jednak świadomość, że rozbieżność istnieje - i że może mieć trwałe skutki - może pomóc rodzinom w dokonywaniu świadomych wyborów dotyczących czasu, jaki spędzają razem, twierdzą naukowcy.

W ramach swoich badań prześledzili prawie 5000 dzieci w Stany Zjednoczone od urodzenia do 14 lat. Co dwa lata badali dzieci w zakresie umiejętności czytania i poznawczych oraz zbierali informacje o czynnikach środowiskowych (takich jak warunki ekonomiczne i pochodzenie rodzinne).

Okazało się, że: już w 1 roku życia pierworodne dzieci uzyskiwały wyższe wyniki w testach IQ niż ich młodsze rodzeństwo. Różnice te nieznacznie wzrosły, dopóki dzieci nie poszły do ​​szkoły; i pozostawały widoczne tak długo, jak dzieci były śledzone.

„Fakt, że różnice w tych wynikach zaczęły się niewiarygodnie wcześnie, był dla nas bardzo zaskakujący” - powiedział pierwszy autor, dr Jee-Yeon Lehmann, ekonomista w Analysis Group, Inc. w Bostonie, powiedział Health. Odkrycie może pomóc w wyjaśnieniu „efektu kolejności urodzeń” zidentyfikowanego w innych badaniach, mówi, w których pierworodne dzieci dorastają, aby zarabiać więcej pieniędzy i ukończyć więcej lat nauki.

Kiedy badacze spojrzeli na rodziców odkryli, że matki i ojcowie poświęcali tyle samo czasu na wszystkie swoje dzieci. Ale średnio oferowały mniejszą stymulację umysłową młodszemu rodzeństwu. „Mówimy o takich kwestiach, jak to, ile czasu spędzasz na czytaniu z dziećmi, jak często jeździsz na wycieczki kulturalne, czy masz w pobliżu książki, rękodzieło i instrumenty muzyczne” - mówi Lehmann.

odkryli, że rodzice częściej poświęcają swój czas i zasoby na dostarczanie tych korzystnych informacji swoim starszym dzieciom niż młodszym ”- dodaje. W analizie kontrolowanej pod kątem tych zachowań różnice poznawcze między dziećmi pierworodnymi a później urodzonymi zostały znacznie zmniejszone - co wskazuje, że wydają się być bezpośrednio powiązane.

Badacze odkryli również, że kobiety są bardziej prawdopodobne angażować się w bardziej ryzykowne zachowania - takie jak palenie i picie - podczas pierwszej ciąży, a także rzadziej karmiły piersią później urodzone dzieci. Wydawało się jednak, że te konkretne czynniki miały niewielki wpływ na wyniki dzieci.

Badanie zostało współautorami ekonomistów z University of Edinburgh i University of Sydney i zostało opublikowane w The Journal of Human Zasoby. Lehmann nazywa te ustalenia „rodzajem intuicyjnej historii”.

„Sama jestem matką dwójki dzieci i na pewno miałam dużo więcej czasu do spędzenia z moim pierwszym dzieckiem, jeśli chodzi o czytanie i tego typu typy działań ”- mówi. „Teraz, gdy życie jest naprawdę zajęte, trudniej jest zainwestować czas i zasoby w obszary, które są pod pewnymi względami nieistotnymi elementami wychowywania dzieci”.

Jednak rodzice z więcej niż jednym dzieckiem nie powinni Nie panikuj: Lehmann podkreśla, że ​​różnice odnotowane między rodzeństwem w badaniu były niewielkie. „Dzieci pochodzące z dobrych rodzin zwykle osiągają wysokie wyniki we wszystkich dziedzinach” - mówi. „To nie tak, że starsze rodzeństwo idzie do college'u, a młodsze rezygnuje z gimnazjum”.

I chociaż ograniczenia czasu i zasobów mogą decydować o tym, jak rodzice wychowują swoje dzieci, Lehmann mówi, że jest miejsce na rodzice, aby byli świadomi znaczenia wczesnego rozwoju.

„Na podstawie naszych ustaleń dokonałem nieco innych wyborów i zdałem sobie sprawę, że może spędzam mniej czasu na tych wyraźnych zajęciach edukacyjnych z moim drugim dzieckiem ," ona mówi. „Wyniki pracy dały mi większą motywację do znajdowania tych chwil, kiedy tylko mogę”.