Jakie są umiejętności motoryczne brutto?

• Definicja
• Vs. fine motor
• Przykłady według wieku
• Opóźnienia
• Do lekarza
• Zajęcia
• Na wynos

Gdy Twoje dziecko rośnie i zaczyna badać otoczenie, rozwija nowe umiejętności. Zdolności motoryczne to jeden zestaw umiejętności, które dodadzą do swojego repertuaru sztuczek od samego początku.

Przyjrzyjmy się niektórym z tych umiejętności, a także tym, co zrobić, jeśli podejrzewasz, że coś może nie do końca.

Co to znaczy, gdy mówimy o motoryce dużej

Motoryka duża to te, które dotyczą całego ciała - mięśni tułowia (pomyśl o brzuchu i plecach) oraz mięśnie rąk i nóg.

Do motoryki dużej można zaliczyć takie umiejętności, jak:

• siedzenie
• stanie
• chodzenie
• bieganie
• skakanie
• podnoszenie (łyżka, szczotka do włosów, sztanga - wszystkie się liczą)
• kopanie

Tak, to są tak naprawdę umiejętności.

Są też umiejętności, które wymagają trochę więcej umiejętności:

• jazda na rower lub koń
• uprawianie sportów takich jak piłka nożna czy baseball
• jazda na rolkach
• pływanie

Gdy Twoje dziecko korzysta z motoryka dużej, pracują również nad równowagą, koordynacją koordynacja ręka-oko i wzmacnianie ścieżek neuronowych w mózgu.

Duża motoryka a mała motoryka

Słyszałeś, jak matki w parku rzucały tymi terminami tę samą nonszalancję, której używają do rzucania piłką. Jaka jest więc różnica?

Podczas gdy motoryka duża obejmuje większe mięśnie, zdolności motoryczne precyzyjne działają na mniejsze mięśnie dłoni, palców i nadgarstków. Małe zdolności motoryczne to zręczność.

Twoje dziecko potrzebuje umiejętności motorycznych, aby wykonywać tak delikatne czynności, jak:

• trzymanie ołówka lub nożyczek
• pisanie
• cięcie
• nawlekanie koralików
• zabawa z klockami Lego
• zapinanie płaszcza

lepsze są ich zdolności motoryczne, tym łatwiej znajdą zadania, takie jak rysowanie i szybciej będą w stanie je wykonać.

Ale odpowiednio rozwinięte zdolności motoryczne mogą pomóc dziecku rozwinąć umiejętności motoryczne . Umiejętność siedzenia da Twojemu dziecku umiejętność siedzenia przy biurku i ćwiczenia kontrolowania ruchów ramion, rąk, dłoni i palców.

Duża motoryka w różnym wieku

Twój noworodek ma wiele sposobów, zanim zacznie się czołgać. Twoje dziecko ma wiele sposobów, zanim zacznie grać w baseball. Więc jakie są odpowiednie dla wieku umiejętności motoryki dużej, na które należy zwrócić uwagę na każdym etapie?

0–3 miesiące

• Gdy odruch zaskoczenia Twojego dziecka zanika, zauważysz że ich ruchy stają się bardziej dobrowolne i kontrolowane. Dzięki rozwijającej się koordynacji ręka-oko Twoje dziecko będzie mogło uderzać w kolorowe zabawki.
• Kiedy kładziesz dziecko na brzuchu (będziesz chciał zaplanować dużo czasu na brzuszek w ciągu dnia). zauważysz, jak unoszą głowę i klatkę piersiową.

3-6 miesięcy

• W tym wieku dzieci zaczynają się poruszać. Zazwyczaj zaczną się toczyć z pleców na bok. A potem zaczną się przewracać - najpierw od brzucha do pleców, a później od pleców do brzucha.
• Trzymaj ręce dziecka, gdy leży na plecach i delikatnie pociągnij je do pozycji siedzącej. Zwróć uwagę, że dziecko może podnieść głowę.

6-9 miesięcy

• Na początku dziecko będzie siedzieć z niewielką pomocą Ciebie. Wtedy będą mogli siedzieć tak długo, jak będą się opierać na rękach. I wreszcie, gdy ich mięśnie pleców i brzucha staną się silniejsze, będą mogły samodzielnie siedzieć.
• Gdy Twoje dziecko stanie się bardziej mobilne, zacznie przesuwać się na brzuszku, aby odkrywać. Obserwuj, jak unoszą się na rękach i kolanach, by kołysać się w przód iw tył. A potem, kiedy najmniej się tego spodziewasz, zaczną raczkować.

1 rok

• Za każdym razem, gdy Twoje dziecko podciągnie się do stój, ćwiczą mięśnie nóg. Dodaj do tego dobrą dawkę koordynacji, a Twoje dziecko zacznie wykonywać kilka niepewnych kroków - o ile jest tam coś, czego można się trzymać, na przykład stolik do kawy lub spodnie.
• Twoje dziecko to odkryło znacznie lepiej widzą, co się wokół nich dzieje, kiedy siedzą. Zobacz, jak siadają samotnie.

2 lata

• Twoje dziecko nie tylko potrafi dobrze chodzić samodzielnie, ale także zaczyna biegać. Uważaj jednak - na tym etapie nadal łatwo im upaść.
• Trzymaj mocno jego dłoń, a dziecku spodoba się chodzenie po schodach.
• Na tym etapie Twoje dziecko może skakać obiema stopami.

3 lata

• Gdy mięśnie nóg Twojego dziecka stają się silniejsze i poprawia się jego równowaga, dziecko może stać na jednej nodze przez kilka sekund.
• Pedałowanie trójkołowym rowerem wymaga koordynacji ręka-oko oraz koordynacji rąk i nóg, którą zaczynają opanowywać.
• Twoje dziecko może teraz cieszyć się zabawą na drabinkach w parku.

4 lata

• Balansowanie na jednej nodze to teraz pestka, więc Twoje dziecko zaczyna podskakiwać na jednej nodze.
• Piłka gry stają się przyjemniejsze, ponieważ Twoje dziecko może łapać piłkę - prawie przez cały czas.

5 lat

• Przygotuj się na gry w skakankę teraz, gdy Twoje dziecko potrafi skakać.
• Dzięki dobrze rozwiniętej motoryki dużej Twoje dziecko jest gotowe do nauki jazdy na łyżwach i pływania.

Co zrobić, jeśli Twoje dziecko ma motorykę dużą opóźnienia lub trudności w umiejętnościach?

Zawsze pamiętaj, że każde dziecko jest absolutnie wyjątkowe - tak jak wszyscy inni. Twoje wyjątkowe dziecko może nie przestrzegać podanych wskazówek i to jest w porządku. Wszyscy rozwijamy się w synchronizacji z naszym własnym zegarem wewnętrznym.

To powiedziawszy, oto kilka rzeczy, na które warto zwrócić uwagę:

• Twoje dziecko nie jest zainteresowane w zajęciach fizycznych, które ich rówieśnicy są szczęśliwi. W rzeczywistości nawet próbują się z nich wyrwać.
• Twoje dziecko celowo wygłupia zadania, aby zamaskować, że ma z nimi trudności.
• Twoje dziecko mówi innym dzieci, jak złapać piłkę, dostać się na szczyt dżungli lub skoczyć - ale nie wezmą udziału w grze.

Kiedy należy skontaktować się z lekarzem w sprawie problemów z motoryką ?

Jeśli Twoje dziecko nie osiąga wielu z powyższych kamieni milowych, możesz skontaktować się z pediatrą w celu oceny. Bardzo często wczesna interwencja pediatry fizjoterapeuty lub terapeuty zajęciowego może zniwelować widoczne luki.

Czasami rodzice zauważają, że ich dziecko ma trudności w wielu obszarach aktywności fizycznej. Na przykład, jeśli maluch jest niezdarny, ma chwiejny chód, który utrudnia negocjowanie kroków i nie jest w stanie zawiązać butów ani ukończyć projektów artystycznych i rzemieślniczych.

Gdy kilka znaków spotkają się, mogą sygnalizować stan zwany zaburzeniem koordynacji rozwojowej (DCD). Porozmawiaj ze swoim pediatrą, jeśli masz obawy.

Ćwiczenia pobudzające motorykę dużą u Twojego dziecka

Istnieje wiele sposobów zachęcania do tych umiejętności na różnych etapach.

Niemowlęta

• Ćwiczenie pozycji głowy. Zmieniaj stronę, po której kładziesz główkę dziecka, kiedy je kładziesz. Wyszedł jeden dzień; zaraz następnego dnia. Zachęci to dziecko do podniesienia główki i wzmocnienia obu stron szyi.
• Czas na brzuszku. Czas na brzuszku wzmacnia mięśnie szyi i pleców Twojego dziecka. Zachowaj zainteresowanie dziecka, potrząsając przed nim kolorową zabawką.
• Szarpak z grzechotką. Nigdy nie jest za wcześnie, aby zacząć budować te bicepsy. Włóż grzechotkę do dłoni dziecka i delikatnie pociągnij.
• Posadzenie dziecka. Podeprzyj swoje maleństwo, aby zachęcić je do rozwijania umiejętności motorycznych do samodzielnego siedzenia. Gdy się uczą, pomóż im, aby były stabilne.
• Karteczki samoprzylepne na ścianie. Gdy dziecko będzie mogło podciągnąć się na chwiejną podstawkę, spróbuj położyć karteczki samoprzylepne na ścianie tuż poza zasięgiem siedzenia. Z przyjemnością podciągną się, by chwycić notatki i zdjąć je ze ściany.
• Swobodny ruch. Po zabezpieczeniu przed dziećmi i stworzeniu bezpiecznej przestrzeni dla dziecka, najlepiej spędzać z nim mniej czasu w leżaczkach i swetrach, a więcej czasu zachęcać do samodzielnego poruszania się. Spróbuj rozrzucić ulubione zabawki po całym pokoju i obserwuj, jak czołgają się do swoich skarbów.

Małe dzieci

• Chodzenie na spacery. Nie będzie tak szybki, jak w wózku, ale Twój nowy chodzik potrzebuje wielu okazji do ćwiczenia chodzenia. Stwórz do tego bezpieczną przestrzeń w domu, zabezpieczając przed dziećmi i ustawiając kojec do zabawy. Daj maluchowi dużo czasu na spacer po trawiastym trawniku lub w parku.
• Zabawa w piasku. Może to wyglądać na dziecięcą zabawę, ale gdy Twoje dziecko kopie, czerpie, nalewa i przesiewa, pracuje nad swoją motoryką dużą.
• Twórz tory przeszkód. Ustaw (bezpieczne!) Przedmioty w pokoju tak, aby maluch musiał się schylać, czołgać, omijać, sięgać, podciągać, a nawet przesuwać przedmioty, aby przejść z jednej strony na drugą.

Przedszkolaki

Większość motoryki dużej rozwija się wcześnie i, jak wspomniano powyżej, obejmuje tylko duże grupy mięśni. Gdy Twoje dziecko będzie miało te umiejętności w swoim repertuarze, może dodać inne poziomy umiejętności, takie jak koordynacja, rozwój mięśni, postawa, równowaga i nie tylko.

Oto niektóre przykłady rozwijania umiejętności motorycznych dużej liczby:

• gra w klasy i skakanie
• skoki na trampolinie
• pływanie
• gra na instrumentach muzycznych

na wynos

Towarzyszenie dziecku w jego życiowej podróży jest jedną z najbardziej satysfakcjonujących rzeczy, jakie kiedykolwiek zrobisz.

• Rodzicielstwo
• Dziecko